Resultados: 30

A comunicação de más notícias: análise do treinamento de habilidades para profissionais de saúde

Estudo quase experimental, com grupo de intervenção avaliado antes e após o procedimento, com o objetivo de capacitar os profissionais da saúde para as situações de comunicação de más notícias aos pacientes e aos seus familiares, por meio de um curso de difusão gratuito, com duração de cinco...

Módulo de acolhimento dos residentes em saúde como estratégia da interdisciplinaridade: relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: relatar sobre a implementação de um módulo de acolhimento proposto para estudantes dos Cursos de Residência vinculados à Comissão de Residência Multidisciplinar da Universidade Federal Fluminense/COREMU/UFF, com foco na questão interdisciplinar. Método: estudo descritivo sobre o Acolhi...

Multiprofessional family health residency as a setting for education and interprofessional practices

Objective: to know the experiences lived during the residency by graduates of a Multiprofessional Residency Program in Family Health that could contribute to the development of Interprofessional Education and/or Collaborative Practice. Method: a qualitative study with residents who entered a Multiprofes...

A interdisciplinaridade na produção e divulgação do conhecimento em tempos de pandemia – um olhar da atual gestão da EEAAC

Esse trabalho tem como objetivo realizar uma breve reflexão sobre a produção e divulgação de conhecimento na enfermagem e na saúde. Assim destaca-se o papel da EEAAC na produção do conhecimento inerente a enfermagem e a suas interfaces no contexto da pandemia. Preconiza-se uma produção de conhe...

Professional interaction in management of the triad: Permanent Education in Health, patient safety and quality

Objective: to understand how professional interaction takes place in the hospital organizational structure for the management of Permanent Education in Health, to guarantee patient safety and the quality of nursing care. Method: this is a qualitative study, which used the structuralist aspect of the Gro...

Nursing theory development

This paper analyzes knowledge and theory development in the discipline of nursing. Nursing theory development is characterized by nursing’s unique perspective: a distinct focus of the discipline of nursing. In a recognized nursing theory, the nursing metaparadigm’s concepts of person, environment, he...

A interdisciplinaridade como estratégia de ensino e aprendizagem

Objetivo: relatar a experiência de discentes do curso de Enfermagem no PET-Saúde com integrantes dos cursos de Medicina e Medicina Veterinária a partir da vivência da interdisciplinaridade e interprofissionalidade. Método: trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Constituiu-se ...

Diagnóstico de enfermagem risco de sangramento como indicador de qualidade assistencial à segurança de pacientes

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Descrever a implantação de um indicador de qualidade assistencial associado ao diagnóstico de enfermagem de pacientes com alto risco de sangramento, com base nos resultados alarmantes de tempo de protombina (TP), tempo de tromboplastina parcialmente ativada (TTPa) e plaquetas. MÉTOD...

Boas práticas para comunicação efetiva: a experiência do round interdisciplinar em cirurgia ortopédica

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO relatar a experiência da sistematização de round interdisciplinar no cuidado a pacientes com fratura da extremidade proximal de fêmur internados em unidade cirúrgica. MÉTODO Relato da experiência de discussão clínica compartilhada pela equipe multiprofissional em unidade de int...

Comunicação eficaz nas transferências temporárias do cuidado de pacientes hospitalizados

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Descrever a implantação de um processo padronizado de comunicação eficaz para transferência temporária do cuidado de pacientes hospitalizados. MÉTODO Relato de experiência da implantação de processo de transferência temporária do cuidado entre profissionais1 das unidades de ...